【原創(chuàng)文章】
，導(dǎo)致中小學(xué)生健康飲水不能得到充分的安全保障，同時(shí)也加重了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。三、學(xué)校在校學(xué)生目前的飲水現(xiàn)狀：1、直接飲用自來(lái)水;很多經(jīng)濟(jì)條件不發(fā)達(dá)的地區(qū)，學(xué)生普遍直接飲用自來(lái)水，而且夏天生飲習(xí)慣更為普遍。從大多數(shù)地區(qū)講，自來(lái)水受水源污染，很多衛(wèi)生指標(biāo)超標(biāo)，尤其水，因此保持人體每日水分?jǐn)z人與排出平衡十分必要。學(xué)生每日攝入的水主要來(lái)源有三個(gè)途徑：飲水;食物中所含水;固形有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在體內(nèi)生物氧化過(guò)程中產(chǎn)生的代謝水。其中代謝水來(lái)源很少，只占總攝入量的8%左右。60%是靠飲水來(lái)補(bǔ)充，飲水對(duì)保持每日機(jī)體內(nèi)水的動(dòng)態(tài)平衡，尤其是保，導(dǎo)致中小學(xué)生健康飲水不能得到充分的安全保障，同時(shí)也加重了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。三、學(xué)校在校學(xué)生目前的飲水現(xiàn)狀：1、直接飲用自來(lái)水;很多經(jīng)濟(jì)條件不發(fā)達(dá)的地區(qū)，學(xué)生普遍直接飲用自來(lái)水，而且夏天生飲習(xí)慣更為普遍。從大多數(shù)地區(qū)講，自來(lái)水受水源污染，很多衛(wèi)生指標(biāo)超標(biāo)，尤其水技術(shù)經(jīng)濟(jì)性;全部選用優(yōu)質(zhì)部件，精工制造，仔細(xì)裝置，外型美觀，運(yùn)用壽命長(zhǎng)。系統(tǒng)構(gòu)造緊湊，規(guī)劃合理，占空中積小，可有效降低機(jī)房造價(jià)，降低項(xiàng)目投資。直飲水工程中的水是小分子的團(tuán)水，沒(méi)有有害的化學(xué)物質(zhì)，直飲水里面還有人體所需求的微量元素，其直飲水是呈現(xiàn)負(fù)電離子和弱堿，飲水只可用來(lái)解渴，不渴就不用喝水。中小學(xué)生在學(xué)校的大部分時(shí)間是在課堂上度過(guò)，學(xué)校直飲水設(shè)施不完善，不是想喝水就立即能喝到，時(shí)間長(zhǎng)了，喝水就減弱了。另外不少學(xué)生也沒(méi)有主動(dòng)飲水的習(xí)慣。人體內(nèi)細(xì)胞不斷進(jìn)行代謝，排除廢物，散發(fā)熱量，都會(huì)損失水分，保持體內(nèi)環(huán)境的恒定系列、小瓶裝飲料等都是飲料用水。從營(yíng)養(yǎng)學(xué)角度而言，在選用飲料時(shí)，家長(zhǎng)及學(xué)生應(yīng)多選用開胃、助消化、能引起食欲、沒(méi)有負(fù)面作用的飲料?，F(xiàn)在許多家長(zhǎng)普遍反映孩子就是不愛(ài)喝水，而喜歡喝帶氣、帶甜味、帶酸味的飲料。應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)喝飲料不能代替飲水，這些帶甜、酸味道的飲料不但容易效益、社會(huì)效益，學(xué)校直飲水工程是關(guān)系到一個(gè)國(guó)家未來(lái)，國(guó)民整體身體素質(zhì)，是一項(xiàng)全面的福利工程、德政工程、形象工程，政策容許、家長(zhǎng)擁護(hù)、學(xué)校省心，有利于在校師生的身體健康，直飲水離我們已不再遙遠(yuǎn)，它的普及也只是一個(gè)時(shí)間問(wèn)題，早一天普及，早一天受益!學(xué)生飲用水的安全同時(shí)也容易產(chǎn)生學(xué)生間互相攀比的現(xiàn)象。3、從小賣部買飲料：從小賣部買飲料經(jīng)濟(jì)狀況比較好的家庭，為了怕自帶水麻煩，家長(zhǎng)每天給學(xué)生一定零花錢到學(xué)校附近小賣部買飲料。自帶水還是備學(xué)生“解渴”，而學(xué)生除了非常渴時(shí)才買礦泉水、純凈水來(lái)解渴外，大部分是為解饞而買可樂(lè)、雪糕這可見人類已經(jīng)深刻意識(shí)到水的重要性。據(jù)報(bào)道，全國(guó)138個(gè)城市的河段中有133個(gè)河段已受到不同的污染，78%河段不適宜作飲用水源。50%城市地下水遭蒙了污染的危機(jī);全國(guó)約有70%的人飲用了受污染的水源。為此，廣東省、上海市、北京市、武漢市、西安市等各大城市政府和教