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河南省教育廳辦公室關(guān)于推動職業(yè)學校服務新能源汽車產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的通知
教職成函〔2025〕8號
各省轄市、濟源示范區(qū)、航空港區(qū)教育局，各高等職業(yè)學校、各省屬中等職業(yè)學校：
為落實省委、省政府關(guān)于新能源汽車產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展座談會工作要求，推動職業(yè)學校與新能源汽車企業(yè)深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)更多行業(yè)發(fā)展亟需的技術(shù)技能人才，促進我省新能源汽車產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，現(xiàn)就相關(guān)工作通知如下。
一、建立校企合作機制。職業(yè)學校承擔為新能源汽車行業(yè)培養(yǎng)高水平技術(shù)人才的重任，各地教育行政部門、各職業(yè)院校要增強服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展的責任感、使命感，按照《河南省教育廳等六部門關(guān)于進一步加強職業(yè)教育校企合作管理的意見》(豫教職成〔2023〕83號)要求，積極主動與我省新能源汽車企業(yè)建立校企合作常態(tài)化聯(lián)系機制，深化與行業(yè)龍頭企業(yè)校企合作，及時了解行業(yè)發(fā)展所需人才需求，精準培養(yǎng)新能源汽車產(chǎn)業(yè)技能人才。
二、提升專業(yè)培養(yǎng)質(zhì)量。結(jié)合我省新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，與企業(yè)緊密合作，對教學模式進行創(chuàng)新，課程體系進行重構(gòu)，將車輛與機械、能源、計算機、自動化、信息技術(shù)等相關(guān)專業(yè)融合發(fā)展，解決課程體系結(jié)構(gòu)單一、專業(yè)基礎(chǔ)知識欠缺、多學科交叉知識能力不足、實踐環(huán)節(jié)缺乏與企業(yè)合作等方面的問題，共同推進新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的專業(yè)人才培養(yǎng)。
三、協(xié)同強化人才培養(yǎng)。各職業(yè)學校要深化與新能源汽車企業(yè)產(chǎn)教融合、校企合作，共同制定人才培養(yǎng)方案、共同開發(fā)教材和課程、聯(lián)合培養(yǎng)“雙師型”教師、共建實訓基地，協(xié)同搭建技能人才培養(yǎng)體系。支持有條件的職業(yè)學校與新能源汽車行業(yè)龍頭企業(yè)開展現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式改革，聯(lián)合實施現(xiàn)場工程師培養(yǎng)項目，提高技能人才供給能力。
四、聯(lián)合開展技術(shù)研發(fā)。支持高水平職業(yè)學校與新能源汽車企業(yè)共建協(xié)同創(chuàng)新中心、工匠實驗室等技術(shù)技能創(chuàng)新服務平臺，組建技術(shù)服務、技術(shù)研發(fā)團隊，為企業(yè)提供新產(chǎn)品、新工藝開發(fā)以及技術(shù)改造升級等服務，協(xié)助企業(yè)解決實際生產(chǎn)過程中的技術(shù)及工藝問題，助推產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
五、合作搭建培養(yǎng)平臺。聚焦新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展，支持比亞迪股份有限公司等行業(yè)龍頭企業(yè)聯(lián)合高水平職業(yè)學校牽頭成立新能源汽車行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，吸納省內(nèi)相關(guān)本科高校、職業(yè)學校、科研院所和產(chǎn)業(yè)鏈上下游企業(yè)參與共同體建設(shè)，構(gòu)建產(chǎn)教供需對接機制，聯(lián)合開展人才培養(yǎng)，協(xié)同開展技術(shù)攻關(guān)，推動教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈精準對接。
2025年1月6日
