好看日韩在线视频免费,日本不卡一区二区三区,三级a全过程在线观看,亚洲精品国产9999久久久久

技術(shù)中心

管鏈輸送機(jī)

2020年08月30日 10:57:47人氣:578來(lái)源:滄州嘉辰環(huán)保機(jī)械設(shè)備有限公司

資料類(lèi)型jpg文件資料大小176750
下載次數(shù)38資料圖片 【點(diǎn)擊查看】
上 傳 人滄州嘉辰環(huán)保機(jī)械設(shè)備有限公司 需要積分0
關(guān) 鍵 詞管鏈輸送機(jī),輸送機(jī),輸送設(shè)備
【資料簡(jiǎn)介】

                                                    管鏈輸送機(jī) 

 

管鏈輸送機(jī)是一種輸送粉狀、小顆粒狀及小塊狀等散狀物料的連續(xù)輸送設(shè)備,可以水平、傾斜和垂直組合輸送。一般用于精細(xì)化工、礦石、建筑材料、食品工業(yè)等。

簡(jiǎn)介

在密閉管道內(nèi),以鏈片為傳動(dòng)構(gòu)件帶動(dòng)物料沿管道運(yùn)動(dòng)。當(dāng)水平輸送時(shí),物料顆粒受到鏈片在運(yùn)動(dòng)方向的推力。當(dāng)料層間的內(nèi)摩擦力大于物料與管壁的外摩擦力時(shí),物料就隨鏈片向前運(yùn)動(dòng),形成穩(wěn)定的料流;當(dāng)垂直輸送時(shí),管內(nèi)物料顆粒受鏈片向上推力,因?yàn)橄虏拷o料阻止上部物料下滑,產(chǎn)生了橫向側(cè)壓力,所以增強(qiáng)了物料的內(nèi)摩擦力,當(dāng)物料間的內(nèi)摩擦力大于物料與管內(nèi)壁外摩擦力及物料自重時(shí),物料就隨鏈片向上輸送,形成連續(xù)料流。

 

應(yīng)用領(lǐng)域

精細(xì)化工顏料 ,染料,涂料,炭黑,氧化鐵,陶瓷粉,重鈣,輕鈣,膨潤(rùn)土,分子篩,高嶺土,硅膠粉,活性炭等

礦石尿素 ,氯化銨,碳酸氫銨,蘇打粉,,鎢粉,助劑,銅精礦粉,煤粉,磷礦粉,氧化鋁粉等

建筑材料水泥 ,陶土,黃沙,石英沙,粘土粉,硅石,石灰石粉,白云石粉,木屑粉,玻璃纖維,二氧化硅,滑石粉等

食品工業(yè)面粉 ,淀粉,谷物,奶粉,食品添加劑等。

特點(diǎn)

1 容積式輸送裝置 , 可實(shí)現(xiàn)物料的輸送和計(jì)量 。易于實(shí)現(xiàn)集中控制,提高自動(dòng)化程度,滿足現(xiàn)代企業(yè)對(duì)環(huán)境保護(hù)的要求

2 結(jié)構(gòu)緊湊 , 占用空間小, 可以三維改變輸送方向 。

3 被輸送的物料從進(jìn)口到出口法蘭之間是處于密閉狀態(tài)的。出口不必設(shè)置除塵器。 在輸送物料時(shí)可 充裝氣體。運(yùn)輸中能保證沒(méi)有粉塵泄漏到環(huán)境中。

4 物料沿著管子平滑輸送,基本上沒(méi)有內(nèi)部運(yùn)動(dòng), 所以物料破損少,緩慢的彎道輸送使很少的物料顆粒產(chǎn)生碎屑。

5 根據(jù)不同的加料情況,進(jìn)口之間可相距超過(guò)10米遠(yuǎn)。

6 鏈輪有優(yōu)化的肩,設(shè)計(jì)優(yōu)化,使用硬化鏈條具有小磨損。

7 特殊的輸送盤(pán) ,具有極低的磨擦系數(shù)和穩(wěn)定的輸送能力。

 

滄州嘉辰環(huán)保機(jī)械設(shè)備有限公司作者

上一篇:牛腺病毒(ADV)酶聯(lián)免疫技術(shù)說(shuō)明

下一篇:聚乙烯吡咯烷酮參數(shù)報(bào)告


我要投稿
  • 投稿請(qǐng)發(fā)送郵件至:(郵件標(biāo)題請(qǐng)備注“投稿”)hbzhan@vip.qq.com
  • 聯(lián)系電話0571-87759680
環(huán)保行業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)+”服務(wù)平臺(tái)
環(huán)保在線APP

功能豐富 實(shí)時(shí)交流

環(huán)保在線小程序

訂閱獲取更多服務(wù)

微信公眾號(hào)

關(guān)注我們

抖音

環(huán)保在線網(wǎng)

抖音號(hào):hbzhan

打開(kāi)抖音 搜索頁(yè)掃一掃

視頻號(hào)

環(huán)保在線

公眾號(hào):環(huán)保在線

打開(kāi)微信掃碼關(guān)注視頻號(hào)

快手

環(huán)保在線

快手ID:2537047074

打開(kāi)快手 掃一掃關(guān)注
意見(jiàn)反饋
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |