校園氣象站招標(biāo)：探索天氣奧秘的窗口

【資料簡介】

　　【BK-XQ4】，博科儀器，十年如一日專注氣象設(shè)備。

　　在校園的一角，往往矗立著一座看似不起眼卻意義非凡的校園氣象站。它宛如一扇神奇的窗口，y領(lǐng)著師生們走進天氣奧秘的奇妙世界。

　　校園氣象站配備了一系列專業(yè)的氣象觀測儀器，每一種儀器都是探索天氣奧秘的得力助手。高高的風(fēng)速風(fēng)向儀，像忠誠的衛(wèi)士般時刻監(jiān)測著風(fēng)的動向，它能精準(zhǔn)測量風(fēng)速的大小，敏銳捕捉風(fēng)向的變化，讓我們了解風(fēng)在大氣中的運動軌跡。溫度計和濕度計則像是天氣的“冷暖感知官”與“干濕探測器”，它們細(xì)致地記錄著空氣的溫度與濕度，幫助我們感知天氣的溫?zé)岷疀觥⒏蓾駶櫾?。而雨量筒則猶如一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠嬃繋?，認(rèn)真收集并測量著每一滴從天而降的雨水，讓我們知曉降水的多寡。

　　通過這些儀器，師生們開啟了探索天氣奧秘的旅程。學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下，定期來到氣象站進行觀測。他們仔細(xì)讀取儀器上的數(shù)據(jù)，認(rèn)真記錄下來，如同探尋寶藏的小探險家，不放過任何一個細(xì)節(jié)。隨著時間的積累，這些數(shù)據(jù)逐漸匯聚成了一本本寶貴的“天氣日記”。從這些數(shù)據(jù)中，學(xué)生們可以發(fā)現(xiàn)一天內(nèi)溫度的起伏變化，一周內(nèi)濕度的增減趨勢，以及不同季節(jié)風(fēng)速、風(fēng)向的差異。他們會驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來天氣的變化并非毫無規(guī)律，而是蘊含著許多有趣的科學(xué)原理。

　　校園氣象站不僅是獲取數(shù)據(jù)的地方，更是知識交流與探索的平臺。在氣象站旁，老師會結(jié)合觀測到的數(shù)據(jù)，深入淺出地講解天氣形成的原因、氣候變化的規(guī)律等氣象知識。學(xué)生們圍繞著這些知識展開熱烈的討論，提出自己的疑問和見解。他們會思考為什么夏天的午后容易出現(xiàn)雷陣雨，為什么冬天常常刮西北風(fēng)。在這樣的探索過程中，學(xué)生們的好奇心得到了j大的滿足，對氣象科學(xué)的興趣也愈發(fā)濃厚。

　　校園氣象站這扇探索天氣奧秘的窗口，讓學(xué)生們在校園中就能親近自然、了解天氣。它激發(fā)了學(xué)生對科學(xué)的熱愛，培養(yǎng)了他們的觀察力、思考力和探索精神，y領(lǐng)著他們在科學(xué)的天空中自由翱翔。

　　一、產(chǎn)品簡介

　　XQ4校園氣象站是一款高度集成、低功耗、可快速安裝、便于教學(xué)使用的科研級氣象站。

　　二、產(chǎn)品特點

　　1.傳輸方式：GPRS，可選配有線傳輸;

　　2.供電方式：市電;

　　3.顯示方式：2米*1米LED屏幕;

　　4.硬件組成：傳感器、立桿支架、設(shè)備箱、LED屏幕、采集器、云平臺、玻璃鋼百葉箱(內(nèi)含干濕球溫度計) 、日照計、圍欄

　　三、技術(shù)參數(shù)

　　1.傳感器參數(shù)

　　2.日照計：含60cm高度的支架

　　3.圍欄：材質(zhì)：PVC;80cm高度,規(guī)格：4米x5米

　　4.數(shù)據(jù)存儲：不少于50萬條

　　5.功耗：202W

　　6.生產(chǎn)企業(yè)具有ISO質(zhì)量管理體系、環(huán)境管理體系和職業(yè)健康管理體系認(rèn)證

　　7.生產(chǎn)企業(yè)具有計算機軟件注冊證書

　　8.生產(chǎn)企業(yè)為3Aj信用企業(yè)

　　四、云平臺介紹

　　1、CS架構(gòu)軟件平臺，支持手機、PC瀏覽器直接觀測、無需額外安裝軟件。

　　2、支持多帳號、多設(shè)備登錄

　　3、支持實時數(shù)據(jù)展示與歷史數(shù)據(jù)展示儀表板

　　4、云服務(wù)器、云數(shù)據(jù)存儲，穩(wěn)定可靠，易于擴展，負(fù)載均衡。

　　5、支持短信報警及閾值設(shè)置

　　6、支持地圖顯示、查看設(shè)備信息。

　　7、支持?jǐn)?shù)據(jù)曲線分析

　　8、支持?jǐn)?shù)據(jù)導(dǎo)出表格形式

　　9、支持?jǐn)?shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)，HJ-212協(xié)議，TCP轉(zhuǎn)發(fā)，http協(xié)議等。

　　10、支持?jǐn)?shù)據(jù)后處理功能

　　11、支持外置運行javascript腳本